Реализация проекта 2022-2023

В период с ноября по декабрь 2022 года педагогом-психологом ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» проведен тренинг с волонтерами «Общение в конфликте». В ходе работы ребята проанализировали конфликт с точки зрения положительного и отрицательного воздействия на межличностные отношения и на отношения к самому себе, отработали умения и навыки сглаживания конфликтов.

С целью приобщения детей к ценностям человеческих отношений, формированию у них представления о добре, доброте, о хороших  добрых поступках и их роли в жизни каждого человека волонтеры провели Акцию «Настало время добрых дел» среди 5-8 классов.

Инициативная группа учащихся (волонтёров) провели тренинги с учениками 5-6 классов по принципу «равный обучает равного» «Познай себя и других». Занятия помогли участникам лучше узнать друг друга, способствовали осознанию своих черт характера, пониманию сходств и различий, развитию взаимной терпимости.

Организовано взаимовыгодное сотрудничество ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» с УО «Барановичский государственный университет». В рамках сотрудничества студентами 4 курса университета факультета «Педагогики и психологии», проведены тренинги среди 6-8 классов по формированию умений конструктивного разрешения и предупреждения конфликтов.

В рамках реализации инновационного проекта «Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнёров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса» в ГУО «Средняя школа №16 г. Барановичи» была сформирована творческая группа педагогов, распределены функциональные обязанности.

Участниками инновационного проекта проанализированы нормативные правовые документы, методическая, психолого-педагогическая литература по вопросам деятельности внедрения медиативных технологий в образовательный процесс, эффективный опыт организационно-методического обеспечения деятельности по созданию комплексной системы действенных предупредительных мер и минимизации конфликтности между участниками образовательного процесса. Изучен Закон РБ 12.07.2013 №58-3 «О медиации», изучены пособия «Практическое руководство по созданию школьных служб медиации в Республике Беларусь» под ред. Бельской И.А., «Организация школьной службы медиации» Луговцова Е.И., Егорова Ю.Н., «Школьная служба примирения и восстановительная культура взаимоотношений» Коновалов А., «Служба школьной медиации: практическое руководство» Рыженко С.К., Маркова Л.М.. Также изучен ряд статей о программах подготовки медиаторов из числа учащихся.

Педагогом-психологом произведён подбор диагностического инструментария для педагогов с целью изучения исследовательских умений, инновационной компетентности, коммуникативной культуры, способностей к эмпатии педагогов (участников проекта). Проведена анкета «Наличие потребностей в изменении своей профессиональной деятельности и отношение к инновациям», тест М.Снайдера «Самоконтроль в общении», тест Ю.М. Орлова и Ю.Н. Емельянова «Самооценка эмпатических способностей».

Проведено совещание при директоре «Механизмы управления инновационным проектом», где рассматривались вопросы по ведению дневников и другой документации участниками инновационного проекта, о ближайших мероприятиях в рамках проекта.

В октябре проведен набор учащихся в волонтёры школьной службы медиации.