22.02.19 В БарГУ состоялась встреча участников инновационного проекта с представителями университета
На встрече присутствовали депутат Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь Якубович Татьяна Романовна (заместитель председателя Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке), декан инженерного факультета Наранович Оксана Ивановна (кандидат физико-математических наук, доцент), научный консультант проекта Луцевич Елена Викторовна (кандидат педагогических наук), представители среднего образования г.Барановичи (гимназия №5, школы 16 и 14). Участники встречи обсудили вопросы взаимодействия в рамках инновационного проекта, перспективы STEM образования, развитие клубов по программированию, проведение совместной конференции «Цифровая трансформация профориентационной работы: проблемы, поиски, решения».
19.02.19 Состоялся республиканский семинар-практикум «Механизмы управления инновационным проектом в условиях цифровой трансформации профориентационной работы»
19 февраля на базе ГУО «Академия последипломного образования» состоялся республиканский семинар-практикум «Механизмы управления инновационным проектом в условиях цифровой трансформации профориентационной работы», в котором приняли участие педагоги, осуществляющие реализацию инновационного проекта «Внедрение компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы как компонента мобильного обучения».
Участники семинара поучаствовали в марафоне цифровых профориентационных практик, презентовали промежуточные результаты реализации инновационного проекта, обсудили управленческие аспекты в реализации «Дорожной карты взросления и киберсоциализации личности» Научный консультант проекта Луцевич Елена Викторовна ознакомила слушателей с феноменологическим подходом как одним из видов интегрированного подхода в управлении инновационным проектом.
Большой интерес вызвало посещение частной школы STEAM, общение с её педагогами и предложенный мастер-класс по проектированию профориентационных феноменов.
29.05.18 Республиканский семинар-практикум «Профориентация: традиции, преемственность и новаторство»
Какой профессии отдать предпочтение, чтобы она была полезной для общества и приносила удовольствие? Такой вопрос задаёт себе, пожалуй, каждый старшеклассник. Чтобы учащиеся сделали правильный и обдуманный выбор, работать с ними нужно уже с начальной школы, обратила внимание участников семинара консультант инновационного проекта, кандидат педагогических наук Белорусского государственного экономического университета Елена Викторовна Луцевич.
При этом обязательно нужно учитывать интересы и способности детей к той либо иной профессии. Определить их помогают и информационные технологии, которые широко применяют участники проекта в процессе обучения и воспитания.
- Государство делает ставку на развитие таких технологий, - отметила депутат Палаты представителей Народного собрания Республики Беларусь Алла Николаевна Сопикова, которая приняла участие в семинаре. – На это направлен недавно принятый Декрет № 8 «О развитии цифровой экономики».
Участники семинара познакомились с областным ресурсным центром по профориентации, который функционирует на базе УО «Государственнаая средняя школа № 3 г.п. Зельва».
Участникам семинара педагоги СШ № 3 представили, каким образом педагогический коллектив ориентирует учащихся на конкретные специальности. Например, на уроках русского языка и литературы ребята учатся размышлять, правильно формулировать свои мысли, что они демонстрируют на страницах школьной газеты «Ритм». Исследовательской деятельностью занимаются члены Совета музея «Светоч». Они не только собирают экспонаты, но и сами проводят познавательные экскурсии. Артистические способности учащиеся проявляют, участвуя в деятельности театрального кружка, спортивные – на занятиях скалолазанием фехтованием, кулинарные – трудовым обучением…
Таким образом, учащиеся получают представления о следующих профессиях: журналист, писатель, поэт, экскурсовод, историк, этнограф, археолог, этнолог, сценарист, актёр, драматург, режиссёр, спортсмен, тренер, инструктор по туризму, скалолаз, кондитер, повар, официант.
Особого внимания заслуживает использование 3D-эксурсий в профориентационной работе. Учащиеся могут заочно посетить учреждения среднего специального и высшего образования. В школе научились также самостоятельно создавать такие экскурсии и применять в образовательном процессе.
Во время круглого стола речь шла об эффективности новаторских подходов в самоопределении школьников. Подводя итоги, участники пришли к выводу, что инновационные идеи должны и дальше укоренятся в учреждениях образования.
19.03.18 Про школу: Так можно!
17 марта в Минске состоялся первый белорусский образовательный форум «Про школу: Так можно!».
Форум стал местом встречи педагогов и неравнодушных родителей со знаменитыми практиками из 5 стран мира.На форуме выступили такие эксперты мирового образования, как Лайне Беловас, ментор администраций школ в Эстонии, Фредрик Хаканссон, директор по исследованиям в сфере образования, ректор школы в Швеции, психолог Людмила Петрановская, автор книг-бестселлеров для родителей, Виктория Евтюхова, профессиональный эриксоновский коуч, директор средней школы в России, внедрившая коучинг на всех уровнях руководства школой, Роксолана Левицкая, автор и руководитель Детской Инжиниринговой Школы «Brains & Hands» (г. Киев) и многие другие.
На форуме спикеры обсудили самые актуальные вопросы, которые назрели в сфере образования:
- Образование будущего – каким оно должно быть?
- Школа и семья – как эффективно взаимодействовать?
- Как мотивировать детей и развить эмоциональный интеллект?
- Как сориентировать школьников в профессии и правильно их направить?
20.12.17 Республиканский семинар «Организационное и психолого-педагогическое сопровождение взросления и киберсоциализации личности средствами цифровой профориентации: аспект преемственности».
На базе государственного учреждения образования "СШ №129 г.Минска" проходил республиканский обучающий семинар на тему: «Организационное и психолого-педагогическое сопровождение взросления и киберсоциализации личности средствами цифровой профориентации: аспект преемственности».
На открытии семинара с приветственным словом выступила директор государственного учреждения образования «Средняя школа № 129 г. Минска» Яновская Татьяна Викторовна.
Педагоги и учащиеся государственного учреждения образования «Средняя школа № 129 г.Минска» представили профориентационную композицию «От классики до постмодернизма».
Директор ООО «Интеллект Онлайн» Гутников Андрей провёл мастер-класс «Смартфон на уроке».
Магистрантка БГУИР Кравченко А.А. провела мобильный урок по активизирующей методике Н.С.Пряжникова «Будь готов!», модифицированной Луцевич Е.В. и разработанной в рамках инновационного проекта как мобильное приложение.
Участники семинара имели возможность познакомиться с методикой проведения ИНСАЙТа «Развитие вычислительного мышления как нового метапредметного результата взросления и киберсоциализации личности в условиях цифровой трансформации профориентационного компонента современной образовательной среды».
Опытом организации и проведения психолого-педагогического сопровождения взросления личности в процессе организации преемственной профориентационной работы поделилась педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 37 г. Минска» Боровская В.А.
В интерактивном обсуждении «Дорожной карты взросления и киберсоциализации личности как организационного механизма реализации инновационного проекта» приняла участие кандидат педагогических наук, доцент БГЭУ, научный консультант проекта Луцевич Е.В.
Мастер-класс и мобильный урок по активизирующей методике Н.С. Пряжникова «Будь готов!» провела кандидат педагогических наук, доцент БГЭУ, научный консультант проекта Луцевич Е.В.