|
Описание реализуемых проектов волонтерами учреждения образования
|
Проведение интерактивных занятий с элементами тренинга по принципу «равный обучает равного» с учениками 5-11 классов с целью формирования навыков общения, сотрудничества, повышения компетентности в вопросах профилактики насилия и буллинга.
Создание школьной службы медиации.
|
|
Характеристика значимых локальных школьных программ (творческих, спортивных, экологических и др.)
|
«Путешествие в Профи-сити». Реализуется среди 1-4 классов. Цель: формирование представлений о профессиях по выращиванию и производству хлеба, специалистов сферы космоса, лёгкой промышленности, строительства посредством образовательного путешествия как условие профессионального самоопределения личности учащегося.
«Я этот город по частичкам узнаю». Реализуется среди 5-8 классов. Цель: формирование системы знаний об истории родного города, истории его возникновения, этапах развития, в том числе на современном этапе, архитектуре, духовной, культурной, социально-политической жизни; воспитание чувства любви и гордости к своей малой родине, стремления внести личный вклад в её развитие и процветание. Форма: образовательное путешествие.
«Здоровое питание с детства – благополучие в будущем!» Цель: совершенствование системы питания детей в учреждении, овладение учащимися основами норм и правил питания с учётом индивидуальных особенностей, состояния здоровья, семейных традиций, собственных предпочтений, времени года, национальных традиций и особенностей местности.
|
|
Характеристика реализуемых экспериментальных
и инновационных проектов
|
Реализация экспериментального проекта «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» Сроки реализации: 2020-2025 годы. Цель: определение воспитательного потенциала и профилактической эффективности модели дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования, направленной на профилактику и коррекцию школьного насилия.
Реализация инновационного проекта «Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнеров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса». Сроки реализации 2022-2025 годы. Цель: комплексное внедрение медиативных технологий в образовательную деятельность в целях создания модели конструктивного взаимодействия всех участников образовательного процесса и заинтересованных партнерских организаций, координированного организационно-методического и психолого-педагогического воздействия на обучающегося со стороны педагогических работников и законных представителей в процессе осуществления образовательного процесса и непрерывного воспитания.
|