Реализация проекта 2021/2022

18-20 мая 2022 г. на базе Национального детского образовательно-оздоровительного центра «Зубрёнок» состоялся фестиваль «Школа, свободная от насилия (буллинга)».

Команды из 26 школ со всех регионов Беларуси собрались, чтобы поделиться опытом двухлетней работы в экспериментальном проекте «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования», который был создан при поддержке представительства Детского Фонда ООН  (ЮНИСЕФ) в Беларуси.

Команда ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи», в состав которой вошли педагоги и учащиеся, также стала участником фестиваля, и представила реализованные проекты, направленные на переосмысление проблемы насилия в школе, формирование навыков дружественного взаимодействия, создание безопасной и поддерживающей среды.

Также в рамках фестиваля подростки и педагоги работали над определением общих ценностей класса (школы), правил и обязанностей участников образовательного процесса.

В ходе фестиваля ребятам были представлены презентации МТС и  Лаборатории Касперского по проблематике кибербуллинга.

Об актуальности проблемы насилия (буллинга), о необходимости создания дружественной и поддерживающей среды в школах отметила заместитель начальника управления социальной, воспитательной и идеологической работы Министерства образования Республики Беларусь Головнёва Е.В. и старший координатор по защите детства Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в РБ Дмитрий Шилин.

В ходе фестиваля участники смогли не только поделиться опытом работы в проекте, но и расширить свой круг общения, приобрести позитивные эмоции и впечатления.

В целях повышения осведомлённости учащихся о причинах и последствиях буллинга, развития качеств и навыков, необходимых для эффективного реагирования на насилие классными руководителями 5-11 классов в период с сентября по декабрь 2021 проведены классные часы «Что подталкивает нас к насилию?», «Как мы реагируем на насилие?», «Как мы восстанавливаемся после насилия?»

На занятиях учащиеся выявляли мотивы поведения обидчика, осознавали, что чувствует совершающий насилие и страдающий от насилия.

6-Б класс, упражнение «Войди в круг», метод «Мозговой штурм»

7-Б класс, упражнение «Сделай шаг», «История в VK», «Чистый лист»

10 декабря 2021 педагогом-психологом ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» Кирик С.В. проведено второе тренинговое занятие «Познай себя и других» с учащимися, желающими стать равными консультантами и участвовать в работе групп взаимопомощи. В ходе тренинга участники изучили понятие «эмпатия», отработали навыки проявления эмпатии и толерантности по отношению к другим людям, развивали коммуникативные навыки.

С 13.12.2021 по 24.12.2021 волонтёры Атрощенко К., Полыко К., Кухтенкова Т., Крестопатик В., Делибалтова А., Потейко В., Радюк В., Демид А., Булавская У. провели тренинги с учениками 5-11 классов по принципу «Равный обучает равного». Волонтёрская деятельность способствует повышению компетентности в вопросах профилактики буллинга, обострению чувства ответственности и собственной значимости, усилению желания приносить пользу, личностному росту и самопрезентации, формированию коммуникативных навыков и лидерских качеств, общению, новым знакомствам, росту самопознания подростков, развитию их способности к самоорганизации и самоуправлению, а также расширению круга интересов и помогает лучше понимать проблемы и трудности сверстников.

03.11.2021 в рамках экспериментального проекта волонтёры ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» участвовали в тренинге по принципу «Равный обучает равного» на тему «Школьная травля или последствия детской жестокости» на базе ГУО «Гимназия № 3 г. Барановичи».

В ходе тренинга учащиеся повысили уровень знаний о проблеме буллинга, проанализировали его причины и последствия, продумали способы борьбы с «травлей». Также занятие способствовало отработке коммуникативных навыков, развитию самопознания участников.

05.10.2021 в рамках реализации экспериментального проекта учащимися Валиевой Мушафар и Стельмах Миланой проведено тренинговое занятие «Познай себя и других» с учениками 10-А класса по принципу «Равный обучает равного».

Занятие способствовало участникам лучше узнать друг друга, осознанию своих черт характера, пониманию сходств и различий, развитию взаимной терпимости. Ребята получили знания о том, что такое эмоции и как они отличаются у разных людей, также учились понимать эмоции, прояснять их, осознавать свои эмоции и эмоции других, принимать различия.

Экспериментальный проект

«Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды

в учреждениях общего среднего образования»

(руководитель Музыченко Алла Викторовна, заведующий кафедрой психологии образования Института психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент).

В рамках реализации экспериментального проекта, направленного на профилактику насилия среди обучающихся, педагогом-психологом ГУО «Средняя школа № 16 г. Барановичи» Кирик С.В. 01.10.2021 проведено первое тренинговое занятие «Познай себя и других» с учащимися, желающими стать равными консультантами и участвовать в работе групп взаимопомощи.

В ходе тренинга участники ознакомились с основными психологическими состояниями личности, отработали коммуникативные навыки, расширили представления о собственной личности.

В ближайшие дни ребята проведут тренинг с учениками 5-11 классов по принципу «Равный обучает равного».

Второй год реализации экспериментального проекта

«Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования»

Этап создания системы противодействия школьному насилию в учреждениях образования – сентябрь 2021 – июнь 2022г.

Задачи: обучение посредством тренинга ментором и педагогом-психологом всего экспериментального коллектива навыкам и умениям работы в поддерживающих и дружественных средах.

Содержание:

Обучение системе наблюдения, ведению почты доверия, распределению обязанностей в рабочих группах, включению проблематики системы защит в учебные программы проведение классными руководителями и педагогом-психологом курса шести тематических занятий: «Что подталкивает нас к насилию?», «Как мы реагируем на насилие?», «Как мы восстанавливаемся после насилия?», «Какова моя ответственность за мое поведение?», «Кто я?», «Мир эмоций. Чувства – это нормально»; организация курса из двух тематических занятий: «Познай себя и других» (2 дня), «Навыки социального взаимодействия» (3 дня) для групп взаимопомощи, для молодых учителей, учителей-волонтеров, родителей, старшеклассников службы медиации; реализация составленного инициативными группами плана мероприятий по обеспечению системы защиты обучающихся от насилия и буллинга.