Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Архіў навін

10.05.22

Результаты игры-конкурса по русскому языку и литературе

Подведены итоги конкурса "Журавлик-2021". Игра-конкурс по русскому языку и литературе проводилась 16 декабря 2021 года. Всего в соревновании приняло участие 97 606 учащихся из 2 355 учреждений образования Республики Беларусь.

Количество учащихся нашей школы, принимавших участие в конкурсе «Журавлик -2021», представлено в таблице в сравнении за три года:

Учебный год

Количество участников по классам

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего

Количество призов

2019/2020

8

17

15

7

12

8

3

12

1

83

14 призов «За высокий результат»

2020/2021

17

17

15

7

6

3

5

4

2

81

15 призов «За высокий результат»

2021/2022

 

25

16

11

7

5

-

4

3

8

79

16 призов «За высокий результат»

Список учащихся, показавших лучшие результаты в школе

Фамилия, имя

Результат

Республика

Область

Район

Школа

Доп. приз

2 класс

Абрамович Мария

72,50

5509

591

73

5

Приз

Василевич Семен

85,00

3738

374

49

3

Приз

Завистович Даниил

97,50

2117

183

19

2

Приз

Копать Виктория

107,50

1096

89

11

1

Приз

Куницкая Карина

82,25

4203

429

56

4

Приз

3 класс

Булыга Милена

56,25

7511

920

121

2

Приз

Быченок Варвара

80,00

3070

316

36

1

Приз

Титенкова Дарья

55,00

7834

975

129

3

Приз

4 класс

Борисевич Иван

108,75

457

50

7

1

Приз

Панчишко София

63,75

6936

892

84

2

Приз

5 класс

Скок Полина

88,75

2254

286

43

1

Приз

6 класс

Церах Анастасия

92,50  

2590

315

40

1

Приз

8 класс

Рыбалтовский Назар          

101,25

1045

133

12

1

Приз

9 класс

Трояновская Юлия  

79,50

1819

279

24

1

Приз

10 класс

Булавская Ульяна    

75,00

987

207

24

1

Приз

Демид Ангелина     

60,00  

1848

426

42

2

Приз

Максимальное количество баллов, которое может набрать участник в 2-4 классах – 120, в 5-11 классах – 150.

 

Самые лёгкие и самые сложные задания

2 класс

Лучше всего самые юные участники справились с ответом на вопрос №2 о пропущенной букве (86% правильных ответов). Самым сложным оказался вопрос №15 о количестве букв в русском языке, которые не бывают прописными. Правильный ответ, что таких букв три, дали 32% участников.

3-4 классы

Самый лёгкий и самый трудный вопросы совпали у участников обеих параллелей. Максимальное количество правильных ответов (87% и 89% соответственно) участники дали на вопрос №7, верно подсчитав количество слогов в названиях предметов с картинок. Меньше всего правильных ответов (по 24%) участники дали на вопрос №12 на получение нового слова путём перестановки слогов в предложенном исходном слове

5-6 классы

Наиболее успешно учащиеся пятого класса справились с вопросом №25. 83% участников правильно ответили, что кузнечик стрекочет. Для шестиклассников самым лёгким (83% правильных ответов) стал вопрос №22 о фразеологизмах. Самым сложным для участников обеих параллелей стал вопрос №15 (16% и 17% правильных ответов соответственно). Выбирая, какая фонетическая запись соответствует только одному слову, 36% участников по какой-то причине выбрали вариант В) [лук]. Этой фонетической записи соответствуют слова луг и лук, которые совпадают по произношению. Правильным вариантом ответа в этом вопросе является вариант Б) [тросʼтʼ].

7- 8 классы

Наибольшее количество правильных ответов (88% и 90% соответственно) участники дали на вопрос задания №1 о кентаврах. Меньше всего правильных ответов (7% и 8% соответственно) получено на вопрос №6 на расшифровку фонетических записей. Подавляющее большинство участников решили, что шести предложенным записям соответствует шесть слов. Однако записям [лук], [грусʼтʼ] и [измарасʼ] соответствует по два слова каждой, а суммарно с остальными получится 9 слов. Отметим, что и второй по сложности вопрос №4 (12% и 13% правильных ответов соответственно) тоже на знание фонетики.

9 класс

Наиболее успешно девятиклассники отвечали на вопрос №14 (76% правильных ответов). Самым сложным для девятиклассников стал вопрос задания №10. Лишь 8% участников правильно ответили, что во всех пяти приведённых словах корень -вод- представлен в разных фонетических вариантах: водит – [вод'], водитель – [вад'], путепроводный – [вод], заводной – [вад], путепровод – [вот].

10 -11классы

Самый лёгкий и самый трудный вопросы совпали у участников из обеих параллелей. Максимальное количество правильных ответов (79% и 78% соответственно) участники дали на вопрос №3. Меньше всего правильных ответов участники дали на вопрос №7. Этот вопрос стал рекордсменом по количеству неверных ответов. Лишь 5% десятиклассников и 7% одиннадцатиклассников правильно определили, что во всех восьми приведённых словах корень -ход- представлен в разных фонетических вариантах: ходит – [ход'], ходок – [хад], иноходь – [хат'], выхаживает – [хаж], выходка – [хат], прохожий – [хож], хождение – [хажд'], ходить – [хад'].

Результаты всех участников размещаются в открытом доступе на сайте https://www.bakonkurs.by/

Свидетельства участников и призы вручаются участникам конкурса в учреждениях образования через 3-4 месяца после проведения конкурса.

Благодарю всех конкурсантов за проявленную активность. Желаю всем здоровья, творческого вдохновения и развития, реализации ярких и интересных идей.

 

                                                           Гутырчик Т.А., организатор конкурса

Раздзелы сайта